第202章 育才路

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和其他老师共同使用，好像是一起租赁的。”

他又问：“你补习班的地址在哪？”

“也在育才路，但和董容杰他们的补习班离得远。”宋沁妍回忆，“我记得第一次上课时，去太早了，上一个班刚刚下课，哇，那个班老师还我认识！”宋沁妍讲着，脸都黑了，“救命啊，那是给我们班代课的章芬芬！我平时听不下去她的课，才找课外补习班，居然在补习班里遇到她在开补习班……真是尴尬到脚趾抠地，我都不想提。”

陈祺确实没听过这事，同情地看着宋沁妍。

黎念暗自思忖：之前确实听说学校许多任课老师都在课外开补习班。

盛安一中这些年的教学理念在周围学校里鹤立鸡群；但现在她才知道，背后的补习班圈子却这么庞大，甚至老师间都发展出稳定的合作关系。

几乎像一个井然有序的补习机构。

Chatting�6�1at�6�1Nine的来电里有不少学生提到学习压力大，说盛安一中的校园里看似轻松自在，学生们课余生活丰富，但背后都在暗暗较劲。

除了极个别天赋怪，过目不忘，大多数孩子想得到应试教育的高分，就离不开日复一日的训练和巩固。而盛安一中的老师在校内只完成了知识的传授，剩下掌握的水平高低只能留给学生自己把握。

每个人自己挑选课外辅导教材，自己挑选补习班，自己摸索学习方法。等到了考试统一验收学习成果时，看着高低参差的成绩，焦虑会弥漫得更快——xxx是怎么学的？ta这段时间的学习效率这么高！是因为那个补习班？在学校外那些看不到的地方，ta做了哪些努力？

更有些学生素质教育部分也不落下，他们能歌善舞，多才多艺，在校内社团活动和素质课上都表现出色，更加重了另外一些学生的负面情绪：为什么xxx可以什么都兼顾？

为什么ta的家庭，可以负担课外辅导男和课外兴趣班？

当大

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